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SUMMARY:Qualifizierung für die heilpädagogische Frühförderung im Lande Bremen (2522115) 
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DESCRIPTION:Modul 1              Rolle der heilpädagogischen Fachkraft (Präsenz): - Professionelle Haltung und biografische Kompetenzen - Forschende Haltung - Ressourcenorientierung - Rolle der heilpädagogischen Frühförderin in Komplexleistungen im Frühfördersystem Bremen (Ingrid Lorenzen, 4 UE)
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DESCRIPTION:Modul 2                Heilpädagogik im Themenfeld der Inklusion (Präsenz) - Geschichte der Heilpädagogik -Inklusion (Grundlagen) - Anti-Bias (Ansatz) - Salutogenese
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DESCRIPTION:Modul 3                Partizipation und die Arbeit in Familiensystemen (Präsenz) - Partizipation und Kinderrechte/Kinderschutz - Teilhabe und frühe Kindheit / Kinder mit Behinderungen - Kultursensibilität und Familienbegleitung
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DESCRIPTION:Coaching (Präsenz): Pro Teilnehmer:in 3 Termine à 60 Minuten
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DESCRIPTION:Modul 4               Kommunikation und Interaktion  - Kommunikationsmodelle - Wertschätzende Kommunikation - Adultismus - Konflikt und Krisengespräche
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DESCRIPTION:Modul 5                Entwicklung und Lernen (Präsenz) - Entwicklungsaufgaben (Havighurst) - Theorien zur Entwicklung und Lernen (Übersicht) - Ansätze der heilpädagogischen Förderung - Neurodiversität - Referent:in Autismuszentrum Bremen (UE) - Resilienz (Kinder) - Bindungstheorien
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DESCRIPTION:Modul 5                Entwicklung und Lernen (Präsenz) - Entwicklungsaufgaben (Havighurst) - Theorien zur Entwicklung und Lernen (Übersicht) - Ansätze der heilpädagogischen Förderung - Neurodiversität - Referent:in Autismuszentrum Bremen (UE) - Resilienz (Kinder) - Bindungstheorien
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DESCRIPTION:Modul 6                Methoden und Instrumente zur Entwicklungsbegleitung (Präsenz) - Förderung un dBehandlungsplan (Fördersttings) - Beobachtung und Dokumentation - Unterstützende Kommunikationsformen - Reframing
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DESCRIPTION:Modul 6                Methoden und Instrumente zur Entwicklungsbegleitung (Präsenz) - Förderung un dBehandlungsplan (Fördersttings) - Beobachtung und Dokumentation - Unterstützende Kommunikationsformen - Reframing
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DESCRIPTION:Intervision (Präsenz) Aufteilung in 2 Gruppen. Jede Grupe erhält 2 Termine mit 4 UStd. Die Gruppen werden von zwei Coaches begleitet.  2. Termin: Reflecting Team - Kopfstand- und/oder Walt-Disney-Mothode
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DESCRIPTION:Intervision (Präsenz) Aufteilung in 2 Gruppen. Jede Grupe erhält 2 Termine mit 4 UStd. Die Gruppen werden von zwei Coaches begleitet.  2. Termin: Reflecting Team - Kopfstand- und/oder Walt-Disney-Mothode
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DESCRIPTION:Intervision (Präsenz) Aufteilung in 2 Gruppen. Jede Grupe erhält 2 Termine mit 4 UStd. Die Gruppen werden von zwei Coaches begleitet.  1. Termin: Resilienz (Erwachsene)
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DESCRIPTION:Intervision (Präsenz) Aufteilung in 2 Gruppen. Jede Grupe erhält 2 Termine mit 4 UStd. Die Gruppen werden von zwei Coaches begleitet.  1. Termin: Resilienz (Erwachsene)
SUMMARY:Qualifizierung für die heilpädagogische Frühförderung im Lande Bremen (2522115) 
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DESCRIPTION:Abschlusskolloquium
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DESCRIPTION:Zusatz-Raumbuchung Kolloquium: Sollte Raum dringend anderweitig benötigt werden, bitte Info an Andrea Niehaus
SUMMARY:Qualifizierung für die heilpädagogische Frühförderung im Lande Bremen (2522115) 
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